9月21日，上海大学通识教育大课“美育中国”第四课“延安明灯——以人民为中心的美育理论与实践” 在上海美术学院418教室开讲。此次课程由蒋英副教授主讲，课前“美育中国”课程领衔教授李超老师高屋建瓴地介绍了本讲的授课立意。

此讲主要由“引言”“《讲话》”“延安文艺”“红色经典”“结论”五部分构成，从“毛主席和延安文艺工作者在1942年5月延安文艺座谈会开会期间的合影”导入课程，围绕“战争期间为什么召开文艺座谈会？”“文艺座谈会解决了什么问题？”“文艺座谈会效果怎样？”“座谈会有何深远影响？”等四个问题展开教学。

讲课现场

“引言”部分，从国内外政治军事形势变化导致的抗日统一战线分裂、延安文艺界的论争等方面，告诉同学们为什么党中央在内忧外患的战争时期召开文艺座谈会，引导他们思考文艺与政治的关系。

讲课现场

“《讲话》”部分，基于同学们的课前预习，老师从“延安文艺家思想改造”“延安文艺的创作指导”“中国共产党文艺政策”“马列文艺理论中国化”四个方面，分析座谈会解决的重要问题，引导同学们关注延安文艺家如何将个人艺术融入伟大的革命事业。

讲课现场

“延安文艺”部分，通过对延安时期文艺作品的赏析，向同学们传授文艺作品鉴赏的基本方法，引导他们注意艺术家思想改造带来的艺术风格变化，深刻体会延安文艺家是如何践行为人民而创作的《讲话》精神。

讲课现场

“红色经典”部分，从“普及与提高”“传承与发展”的角度，分析了中华人民共和国成立后的红色经典作品，引导同学们用所学的知识，尝试分析红色经典作品，感悟不同时期红色经典所蕴含的为人民而创作的《讲话》精神。

小结部分，蒋英老师分析《讲话》在近百年美育历程中的里程碑意义的同时，鼓励同学们找一找身边的“以人民为中心”的艺术作品，并建议他们思考，在和平年代，青年学子该如何投身“以人民为中心”的各项建设事业，助力中华民族伟大复兴？

讲课现场

“美育中国”第四课充分利用“学习通”教学平台，通过课前上传补充阅读资料、布置思考题等方式，引导有兴趣的同学课前、课堂和课后的自主研学。此外，还通过参加文艺座谈会的名家访谈视频和经典美术、音乐、舞蹈作品的赏析，还原当年文艺工作者的心路历程、延安的文艺氛围以及名作诞生的经过与花絮，激发了学生对“美育中国”的学习兴趣，潜移默化中加强了同学们以人民为中心的文艺观。

上海大学教务部副部长顾晓英教授、上海大学上海美术学院党委书记陈静、副院长程雪松、史论系秦瑞丽、国画系史晨曦及设计系陆丹丹和孔荀等老师旁听了此次课程。

授课团队合影

课程结束后，多位同学在“学习通”讨论区留言表示，要“立志报国”“为人民服务，技法突破””。来自上海美术学院实验艺术专业方向的于王龙同学主动找到老师，表示想进一步了解不同时期的红色经典作品，研发青少年喜欢的相关视觉艺术作品，更有效地宣传以人民为中心的文艺作品。