2026年10月27日上午，上海美术学院在宝山校区424会议室召开2026年教学督导中心例会。本科生院副院长杜晓庆、教学评估处郭敏、丁琳，上海美术学院党委副书记宋国栓、副院长程雪松，学院教学督导中心蓝星、林磊、各系部主任及教学管理中心相关人员参加会议。会议由教学管理中心主任刘雪梅主持。

会议伊始，教学督导中心副主任蓝星以“教学督导的工作理念与方法选择”为题作专题分享。她指出，学院督导工作的核心定位是“发展性督导”，而非站在教师对立面的“纠察小分队”。督导的基本职责是“保底线、守红线、督改进、促提升”，归根结底是为了促进课程质量和教学能力的发展。

随后，本科生院副院长杜晓庆介绍《上海大学本科课程质量综合计价试点实施方案（征求意见稿）》相关情况。改革源于两方面背景：一是学校办学定位更新，新增服务上海发展战略、培育卓越人才目标，亟需转向“以学为中心”；二是高等教育普及化下，社会对创新型、个性化人才的需求提升。实施方案从教师自评、督导评价和学生评教多维度来进行综合的课程评价，覆盖课程资源、课堂教学、课程考核、学生学习体验、教师教学反思、教学平台使用六个维度，后续将逐步引入人机协同模式辅助评价。

各系部主任、副主任围绕《上海大学本科课程质量综合评价试点实施方案（征求意见稿）》展开热烈讨论与交流。学校反馈此前学院反馈的修改意见是全校各学院中最为详实、最为认真的，体现了学院老师们对课程质量建设的高度重视和深入思考。会议还对数字媒体艺术专业试点听课工作进行了专题安排，明确了试点范围、听课方式和时间安排。

学院教学副院长程雪松表示，教学督导与教学评价发挥"指挥棒"作用，评价时代不可回避、唯有主动拥抱； 评价体系应尊重学科差异和教学规律，关注学生的真实体验与投入。学院会为每一位教师负责，同时希望教师树立课堂底线意识，把评价工作做扎实。

学院党委副书记宋国栓在总结讲话中指出，此次课程质量综合评价改革是学校深化教育教学改革、服务上海城市发展战略的重要举措。学院将以此次试点为契机，充分发挥教学督导的“发展性”职能，推动教师教学观念更新与方法革新，切实提升课程质量和学生学习体验，为学校培育具有上大特色的质量文化贡献力量。