课题二：2.5维材料形态的探索实验。以中式传统“四方连续”为母题，培养学生由二维平面形态向三维空间形态的思维过渡，并在此训练中掌握材料属性和加工方法。
2.5维材料形态空间形态
（郑钧壬、陆瑜琪、郁嘉萱、任梓晴朱诗琪，胡斯淇、陈石茗，袁雪缘作品）
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